Данное пособие рекомендовано педагогам-психологам, воспитателям в работе с детьми раннего возраста. Для изготовления юбки требуется: материал четырёх цветов красный, желтый, синий и зелёный. На юбку нашиваются: - карманы, пуговицы разных размеров и цветов; - атласные ленты разной длины, ширины и цвета; - колокольчики, различные по звучанию. А также дополнительно: - геометрические фигуры разные по цвету и размеру; - мешочки с наполнениями (орехи, вата, греча и т.п.); - катушки для наматывания ленты; - бусинки разных цветов и размеров; - перья; - ароматичекие баночки; - тактильные дощечки. Задачи: 1.Создание тёплых и доверительных отношений педагога с ребенком. 2.Развитие эмоционально-волевой сферы. 3.Развитие психических процессов у детей (восприятия, внимания, памяти). 4.Развитие творческих способностей, воображения, речи. 5.Развитие познавательной и исследовательской активности. 7.Развитие мелкой моторики. 8. Развитие коммуникативных способностей. Правила, при создании юбки: 1.Юбка должна быть обучающей и развивающей. 2.Юбка должна быть многофункциональна. 3.Юбка должна быть привлекательна для детей. 4.Юбка должна соответствовать гигиеническим требованиям. 5.Юбка должна быть удобна для детей и педагога. Юбка изготовлена из ткани четырех цветов: красный, зеленый, желтый, синий. Это способствует изучению цвета детьми. Юбка проста в изготовлении, многофункциональна. 1.Яркая, нарядная всегда привлекает к себе малышей. 2.Все детали можно снять, поменять, добавить. 3.Одновременно несколько детей могут на ней играть. 4.Если снять юбку и разложить ее на полу, она превращается в развивающий коврик. 5.Сенсорные юбки полны сюрпризов и секретов. Игровые приемы с сенсорной юбкой «Дифференциация по цвету» Ребенку предлагается разложить разноцветные орешки, геометрические фигуры по карманам, соответствующего цвета. В зеленый кармашек – зеленые предметы, в желтый – желтые, в красный – красные,в синие - синие. «Дифференциация по размеру» Ребенку предлагается разложить фигуры по размеру в большой карман- большие , а маленькие –в маленький . «Что в мешочках?» Наполните полотняные мешочки гречкой, ватой, орехами, фасолью, шишками и предложите детям на ощупь найти одинаковые. И парами повесить на пуговицы. "Угадай на ощупь" Форма. Положите в кармашки юбки различные детали деревянного конструктора (кубик, шарик, треугольник, "кирпичик"). Предложите детям на ощупь определить, какая фигурка лежит в кармашке. Затем обсудить, что из них можно построить, например, гараж для машинки, домик для куклы. Фактура. Приготовьте дощечки с разной поверхностью (искусственный или натуральный мех, наждачная бумага, фланель или байка, застывшие капли воска, кусочек веревки, большие и маленькие палочки, клеенка или фольга, бархат, вельвет или джинсовка). Разложите их по кармашкам. Предложите детям потрогать дощечки. Объясните, что у всех дощечек разная поверхность (шершавая, гладкая, мягкая и т. д.). "Какой овощ, фрукт…" Наполните кармашки юбки муляжами овощей (фруктов), фигурками животных, маленькими игрушками и т. д. Предложите детям их обследовать, а затем угадать, кто или что спряталось в кармашке. После этого вместе с детьми сочинить историю, где главным героем будет угаданный предмет. «Разноцветные прищепки» Предложите ребенку тремя пальцами прицепить прищепки на ленту. Прицепить правой рукой,а отцепить левой . Прицепляя прищепки чередовать по цвету. «Заплети косички» Предлагаем малышу заплести косичку из лент. «Звонарь» Предложите ребенку позвонить в колокольчики и с сравнить по звучанию. «Катушка» На катушку ребенок может наматывать веревочку. «Шнуровки» и « Молнии» Предложите ребенку поиграть в различные виды шнуровок, и молний. «Большие и маленькие» На ленту поочередно нанизываются бусины большие и маленькие. «Ветер» Малышу предлагается дунуть на перо, которое висит на веревочке. «Ароматические баночки» Изучаем запахи, угадываем, ищем одинаковые Юбки служат не только пособием для сенсорно-моторного развития. Действуя с предметами, он приобретает навыки, необходимые для самообслуживания: умение застегнуть и расстегнуть пуговицу и замок, липучку, достать понравившийся предмет из определенного кармашка, прикрепить его, снять, убрать на место. Юбка помогает собирать вокруг себя детей и увлечь их интересной игрой.Особенно это актуально в период адаптации детей к детскому саду.